党的二十大报告提出了“推进教育数字化”重大战略部署。2024年召开的全国教育大会强调要深入实施国家教育数字化战略。随着教育数字化的推进，数字技术与教育体系深度融合，教材作为人才培养的关键载体，直接决定人才培养方向和质量，数字教材是教育数字化的重要组成部分。值得注意的是，不同于其他教育，职业教育具有鲜明的职业性、实践性，决定了教材内容要根据行业发展进行动态更新，为学习者提供真实的工作场景，数字教材在职业教育领域具有良好的应用前景。国家层面积极推进职业教育数字教材建设，教育部印发的《“十四五”职业教育国家规划教材建设实施方案》明确提出推动教材配套资源和数字教材建设，探索纸质教材的数字化改造，形成更多可听、可视、可练、可互动的数字化教材。现阶段，职业教育数字教材由单纯关注教材开发转向关注教材开发、使用、管理整个生命周期。

数字化教材应具备以下关键功能，以支持职业教育的教学需求：

01多媒体呈现功能

通过文字、图像、音频、视频、动画等多模态信息形式呈现内容，帮助学生多感官理解和学习知识。三维动画和交互式视频可以直观展示复杂的概念和操作过程。

02互动性

提供师生互动和生生互动的功能，如在教材中设置实时反馈、问题答疑、作业提交和在线测试等。支持学生通过互动工具获取即时反馈，帮助个性化学习和课堂参与。

03可定制学习路径

根据学生的学习进度、兴趣和需求，动态生成个性化的学习材料和路径，支持差异化教学。包含智能推荐功能，如为学生推荐相关知识点或学习资源。

04超链接与扩展功能

教材中的超链接可以引导学生跳转到更多相关内容，扩展学习深度和广度，支持非线性知识探索。允许学生根据兴趣进一步研究相关领域或拓展知识网络。

05实时更新与知识管理

支持内容的实时更新，尤其适合技术快速变革的职业教育领域，以确保教材中的知识和技能始终保持前沿。教师可以根据最新标准或实践需求，灵活更新教材内容。

06嵌入式评估与反馈

内嵌自我评估工具，如小测验、练习题和模拟考试，帮助学生自我检查学习效果。教材自动生成学习反馈报告，帮助教师监测学生进度并调整教学策略。

07情境化学习

借助虚拟现实（VR）或增强现实（AR）技术，创建逼真的工作情境，让学生身临其境地学习和实践操作技能。动态模拟实际工作场景，有助于学生将理论知识应用到实践中。

08跨平台兼容性

支持多终端访问，包括电脑、平板、手机等设备，确保学生可以随时随地学习。无论是在线还是离线，都能保证流畅的学习体验。

09数据追踪与分析

跟踪学生的学习行为数据，生成学习报告，帮助教师了解每个学生的学习习惯和困难。通过大数据分析优化教学内容和学生学习策略。

10意识形态与思政教育功能

嵌入思想政治教育元素，确保教材内容符合意识形态管理要求，传播正确的价值观。这些功能相结合，能够最大限度提升数字化教材的教学效果和学生学习体验，特别是在职业教育中支持理论与实践的有效结合。

职业教育数字教材的建设与应用，不仅是教育信息化的必然趋势，更是提升职业教育质量的重要途径。对于职业院校的教师来说，深入理解数字教材的优势与挑战，并积极参与其开发和应用，将为职业教育的发展注入新的活力。通过数字教材的推广，我们有理由相信，未来的职业教育将更加高效、开放和智能，为学生提供更加丰富和优质的学习体验。