《创新创业教育报告》

主要内容：以对学生开展的调研为主，同时结合对双创教育开展的老师、职能部门的调研为辅。调研内容包含学校开展双创教育现状、双创教育开展的模式、双创教育开展的成效、双创教育各过程的成效分解、建议等。

《新生调研报告》

主要内容：以新生数据为基础，从生源特征、招生竞争、招生宣传渠道有效性以及新生期待等多角度综合分析生源质量，提供关于招生宣传、新生教育以及其他相关工作环节的改进建议。

《学生成长质量报告》

主要内容：以在校生数据为基础，从在校生能力素养增值、学习投入、专业认知等多角度出发，了解在校生年度成长，跟踪培养过程，提供关于教学及其他相关工作的改进建议。

《行业企业报告》

主要内容：通过专业设置对接地方产业分析，产业背景及人才需求分析、职业岗位(群)分析及行业规范、职业岗位能力需求，及企业单位调研数据，了解专业群发展的整体环境及发展趋势。

《课程诊断报告》

主要内容：以在校生的调研数据为主，借助学校提供的课程建设相关材料，从课程建设的课程标准、课程团队、课程设计、课堂组织、课程资源、课程评价等方面出发诊断，找出课程建设的优劣势。

《师资发展与保障调查报告》

主要内容：本项目以教师调查数据为主，针对教师的教学能力、敬业度、心理状态以及学校的工作环境、资源支持等方面进行分析。把握本校总体、各院系、不同类别教师群体的工作现状问题，分析对教学质量的保障程度，帮助学校提升教师能力水平，完善师资保障，最终促进教育教学质量的改善。